贵州省盘洪琼乡村名师工作室 2018年春季学期工作计划

　　本工作室聘请钟山区大湾镇幸福学校支部书记荣平、汪镇中心校校长高应军为顾问，幸福学校于丽蓉、瞿克花、李桂兰老师、木冲沟中学孙孝民老师、大湾中学雷富国老师、汪镇中心校樊焕琴老师为成员，幸福学校梁正平为主持人助理，共有费江等43名学员。为更好地建设本工作室并有效开展各项活动，共同提高全体学员的专业化水平，现根据《六盘水市名师工作室考核方案》及本工作室培养培训方案精神，制定本计划。

一、指导思想

坚持理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，依托工作室平台、利用工作室资源，聚焦各科教学中的重点、热点、难点问题开展研究，努力发挥工作室先行实践、交流研讨、示范引领的作用，不断促进工作室成员学员教师的专业发展，切实履行名师工作室在学科教学上的“研究、辐射、引领”作用，积极落实立德树人的根本任务，为全市乡村教学的发展贡献一份力量。

二、工作目标

（一）各成员教师组织本组学员开展课例研究工作，使教师通过对课堂教学的实际观察，经过合作探讨和反思总结，产生教学的新内容、新思路、新方法，从而促进教师教学水平的提高。

（二）开展成员教师送课到校活动。各成员围绕自我发展规划、目标和教学教研主攻方向，对自身专业发展优势与不足进行总结、反思与原因剖析，并采取带领学员上课思课、观课议课、磨课品课、说课悟课和课堂观察等形式，开展教学研究与学习交流活动，提高课堂教学水平。

（三）与田维素、施鸿工作室联合开展教研活动。积极践行“课程生活化，课堂学本化”的理念，通过工作室与教研部门的联动以及对外教科研专题交流等形式，真正发挥本工作室的教学研修平台、课程开发基地、专业成长驿站、名师孵化基地和课改辐射中心的作用。

（四）开展“微格教学”培训活动，在现代教育思想的指导下利用现代教育技术手段培训新学员。为学员提供自我观看、自我反思、自我矫正的机会，提高教学实施过程中的技能和调控能力，更加熟练地掌握基本的教学技能，提高从师任教的素质，促进学员的专业发展。

（五）组织青年教师技能大赛，丰富青年教师的教学生活，促进、提高教学技能，发掘、培养教学骨干。通过课堂教学、写粉笔字、美文诵读、才艺展示的比赛，让青年教师展现技能和风采。

三、活动措施

（一）加强理论学习，提高业务素养

思想是行动的指南，先进的教育理论是教学和科研的先导，而阅读、学习是提高修养有效的、必然的途径。本学期，在各成员个人征订教学刊物杂志的基础上，工作室推荐至少2本书目，采取集中学习和分散自学相结合的形式，开展阅读、反思、交流活动，掌握教育教学规律、更新教育教学理念、把握最新的教育教学动态，在互相分享、交流中共同学习、提高。

（二）开展课例研究，提高教学能力

课堂永远是教学实践的主阵地。立足课堂教学第一线，聚焦课堂改革热点难点问题、研究课堂，提高教育教学质量是名师工作室的重要任务之一。工作室各位成员要积极带领自己的学员，认真开展课例研究工作。各研究小组共同分析教学中的教学现象、相互交流，提炼有价值的教学问题，确定教学研究主题 ，拟订研究计划，搜集相关资料、课例，确定研究主题，进行课堂教学，最后反思互动、总结提升。这样，以教师的教学实践为基础，通过对一节课的全程描述或其中若干件教学事件的描述，使之形成个人反思的对象、理论研究的素材或他人学习的范例。

（三）开展送课到校，扩大学术影响

教而不研则浅。工作室组织成员学员通过送课到校活动，探索文科教学的策略，推广工作室研究经验，促进教师的专业发展，在交流中相互学习，共同提高。

（四）组织联合教研，力争博采众长

为了充分发挥乡村名师工作室在乡村教育中的示范引领作用，让工作室全体教师在教育教学、研究能力和专业素养方面真正得到提高，以研促教，促进校际间交流，本工作室将与田维素工作室、施鸿工作室联合组织教研活动，通过开展优质课比赛等形式，使工作室全体教师互学共进，博采众长，提高学员的教学能力。

（五）开展培训活动，提升教学水平

通过开展“微格教学”培训活动，在现代教育思想的指导培训新学员。通过学习研究、提供示范、确定培训技能、编写教案、角色扮演、反馈评价等手段，为学员提供自我观看、自我反思、自我矫正的机会，提高教学实施过程中的技能和调控能力，更加熟练地掌握基本的教学技能，提高从师任教的素质，促进学员的专业发展。

（六）组织技能大赛，展现技能风采

继续组织好青年教师技能大赛活动，为学员教师提供展示的机会和平台，促进教学技能的提高，发掘培养教学骨干。通过开展课堂教学、写粉笔字、美文诵读、才艺展示的比赛，让青年教师展现技能和风采。

（七）做好信息建设，增强辐射作用

努力做好资源共享建设工作，利用工作室QQ群、微信、云存储等多种方式为成员交流提供方便。不断完善、丰富、充实工作室网页内容，及时把工作室活动、阶段性成果上传到页面，为成员教师和其他教师提供教学交流、研讨的平台和浏览学习的资源，让工作室努力起到辐射、示范、引领作用，为全市乡村教育添砖加瓦。

附：贵州省盘洪琼乡村名师工作室2018年度工作计划表