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贵州省盘洪琼乡村名师工作室简报(2019)第19期

2019-11-05 08:55浏览数:147 
文章附图


新形势,新任务,新做法

“国培计划(2019)”——六盘水市名师名校长培养培训项目之十




10月26“国培计划(2019)”——六盘水市名师名校长培养培训项目进入第天。   

     上午,中国教育科学研究院基础教育研究所的王玉国博士给全体参训学员作了一场题为《新时代我国中小学课程教学建设》的专题报告,立意深远,理论性强,为我们推开了一扇透过新形势、新任务看教育理论,构建中小学教学课程的大门。

2018年9月10日,全国教育大会在北京召开,这是一场教育的盛会。教育大会的召开,为中国教育的发展指明了方向。中国教育,要有中国的根,中国的魂。基础教育要凝聚人心、完善人格、发展人才、培育人才、造福人民的。我们的教育决不能培养社会主义的破坏者和掘墓人,绝不能培养出一些长着中国脸,不是中国心,没有中国情,缺少中国味的人,那将是教育的失败。教育不是制造失败者的,以分数贴标签的做法,必须彻底改变。每个学生都是独一无二的个体,禀赋、才能、爱好和特长都各不相同,不能只关注学     习好的学生。教育要在坚定理想信念上下功夫,在厚植爱国主义热情情怀上下功夫,在加强品德修养上下功夫,在增长见识上下功夫,在培养奋斗精神上下功夫,在增强综合素质上下功夫。

在新时代的教育工作中,我们要以奋进的状态,改革的方法,创新的思路,把学习宣传贯彻大会精神同推进实施教育奋进之笔结合起来,种好“责任田”。

     目前,中国教育还面临着入园难入园贵的问题,乡村弱、城镇挤的问题,城乡区域设计发展差距大的问题,片面追求升学率的问题,协同育人机制不健全问题。因此,在课程建设方面要做到核心素养校本化、

课程意识显性化、校园内容课程化、课程结构体系化,着重培养创新型、复合型、应用型人才。因为,课程光是跑道,也是奔跑的过程,教育实际上就是“人学”。

课堂是实施立德树人的主阵地,但目前的课堂教学还具有一定的局限性,无法充分实现学生全面而有个性的发展。王博士指出:课程不一定要在教室里上,要开拓学习空间;不一定要有教师教,可以实现课程主体多元化;不一定要用教材,还可以制定很多活动方案;不一定要考试,可以实现评价的多元化。

     教育事关千秋万代,涉及千家万户,读教育千言万语,看教育千差万别,办教育千辛万苦。办好教育,需要千方百计、千军万马。中国教育的发展,任重而道远。作为千军万马中的一员,我会目视前方,向着遥远的目标。前行,义无反顾。

下午,潍坊市高新双语学校的优点班主任、潍坊市教学能手韩长艳老师作了《做个智慧而又快乐的班主任》的专题讲座。

作为班主任,要有积极快乐的心态,要在读书中不断学习,因为读书能提升我们的修养,滋养我们的人生底气,能让我们博学多才、提高悟性。我们要多读名人传记和教育名家的著作,要读专业书籍和现代信息技术方面的书。

班主任要处理好几种关系:对工作心怀感恩、珍惜当下、相信未来,和家人之间要沟通理解,对同事要相互包容、相互学习、相互支持,和家长做朋友、同事和战友,对家长的态度要真诚、不卑不亢、坚持原则,要爱所有的学生,当好伯乐。

班主任要以身作则。班主任的言谈举止对学生具有强烈的示范作用和影响。在学生面前尽量做到心静平和、乐观开朗、言辞幽默,最重要的是要坚持以身作则,要求学生做到的,自己首先要做到,真正赢得学生的尊重和理解。

在班级管理工作中,班主任要根据班级的实际情况,创新性地开展工作。建立以表扬为主的和谐向上的班级氛围,通过班级公约、小明星评比、小组竞赛、班级岗位职责制等方式实行民主科学的管理方法。班主任还可以用课间社团、生日派对等丰富多彩的活动教育学生。

     班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康成长中,起着导师的作用。

班主任应有高度的责任心、上进心和使命感,运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处。有人说:“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人,只要班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。




撰稿人:盘洪琼   联系电话:13086962015

                                                      

报送:省名师管理办、 钟山区教育局          2019年10月26


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